Chaque année en juin, c’est le même casse-tête en conseil des maîtres : la transmission des dossiers des élèves à besoins particuliers. Entre le PPRE qui s’est perdu dans un classeur, le PAP introuvable et le compte rendu de l’orthophoniste resté dans le tiroir de l’ancien enseignant, la continuité des aménagements tient parfois du miracle.
En tant que directeurs, nous sommes les garants de cette continuité pédagogique, mais aussi de la confidentialité des données médicales et scolaires qui transitent dans nos écoles.
Pour vous aider à harmoniser les pratiques au sein de votre équipe et formaliser ces transmissions, je vous propose aujourd’hui un outil simple et efficace : Le Dossier de Suivi Pédagogique.
💡 Pourquoi formaliser cette pochette ?
Soulager la mémoire de l’équipe : Les paroles s’envolent, les écrits restent. Une pochette unique qui suit l’élève évite de redécouvrir ses besoins en octobre.
Responsabiliser les enseignants : Chacun sait exactement ce qu’il doit y glisser après une réunion ou un rendez-vous parent.
Protéger l’école (et le directeur) : En centralisant les documents et en rappelant les règles de confidentialité, on évite les documents sensibles qui traînent sur les bureaux.
Vous trouverez ci-dessous le texte de la Note Interne que j’affiche ou que je glisse dans les cahiers de bord des enseignants lors des conseils de maîtres de fin d’année. N’hésitez pas à la copier-coller et à l’adapter à votre fonctionnement !