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      • Accueil des Nouveaux Personnels : Livret d’accueil et outils pour favoriser l’intégration des maîtres nouvellement nommés, remplaçants ou intervenants extérieurs.
      • Organisation et Répartition : Conseils pratiques pour la répartition des élèves par classe et l’attribution des moyens d’enseignement.
      • Projets Pédagogiques : Élaboration, suivi et évaluation du Projet d’école.
      • Réunions et Instances : Préparation, conduite et archivage des Conseils des maîtres et Conseils de cycle.
    • Continuité des Apprentissages et Suivi des Élèves
      • Assiduité et Fréquentation Scolaire : Gestion des absences, contrôle de l’obligation scolaire et dialogue avec les familles en cas d’absentéisme.
      • Liaisons Inter-Degrés : Outils pour assurer la continuité pédagogique entre l’école maternelle et l’élémentaire, ainsi qu’entre le CM2 et le collège.
      • Programmes et Instructions Officielles : Veille et diffusion des textes de cadrage et des programmes du Ministère de l’Éducation Nationale.
    • Inclusion Scolaire et Besoins Éducatifs Particuliers
      • Dispositifs d’Aide et d’Accompagnement : Coordination avec les réseaux d’aides spécialisées (RASED), les équipes éducatives et les professionnels de santé.
      • Protocoles et Aménagements Individualisés : Mise en œuvre des PAI (Projet d’Accueil Individualisé), PPS, ou PAP pour les élèves avec troubles de la santé ou allergies.
      • Scolarisation des Élèves en Situation de Handicap : Rôle du conseil d’école, accessibilité et partenariats pour l’inclusion.
    • Ouverture Culturelle, Citoyenneté et Projets Transversaux
      • Éducation à la Sécurité et aux Premiers Secours : Sensibilisation aux risques majeurs, apprentissage des règles générales de sécurité et principes simples pour porter secours (transdisciplinarité).
      • Intervenants Extérieurs : Textes réglementaires, conventions (communes, associations) et modalités d’agrément pour le sport, la musique ou le code de la route.
    • Relations avec les Familles et les Partenaires Institutionnels
      • Coéducation et Dialogue avec les Familles : Modalités d’accueil, réunions de rentrée, carnets de correspondance et entretiens individuels.
      • Élections et Droits des Parents : Organisation des élections des représentants de parents d’élèves et animation du Conseil d’école.
  • Relations avec les parents et les partenaires
    • Coéducation et dialogue avec les familles
      • Médiation et cas complexes
      • Obligations d’information
      • Rentrée et vie scolaire
    • Intervenants extérieurs et associations
      • Partenariats associatifs : Relations avec les associations culturelles, sportives (USEP) et le tissu économique local.
      • Sécurisation des accès : Réglementation relative aux intrusions (article R 645-12 du Code pénal) et droits du directeur pour autoriser ou refuser l’accès à l’enceinte.
    • Partenariat institutionnel avec la Municipalité
      • Autorité et personnel : Organisation du travail des agents communaux (ATSEM, agents d’entretien) placés sous l’autorité du directeur pendant leur temps de service.
    • Représentation et démocratie scolaire
      • Consultation et vote : Modalités de vote du règlement intérieur de l’école et présentation obligatoire des questions d’hygiène, de sécurité et des exercices d’évacuation.
      • Élections scolaires : Organisation matérielle et juridique des élections des délégués de parents d’élèves.
      • Le Conseil d’École : Règles de constitution , calendrier (une réunion par trimestre) , et rédaction des procès-verbaux consignés au registre spécial.
      • Sorties et Voyages Scolaires : Démarches réglementaires, taux d’encadrement, assurances et constitution des dossiers pédagogiques (classes de découverte, séjours courts).
      • Situations d’urgence et suivi médical
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À propos de l’auteure

MKD

Bienvenue sur ce site ! Professeure des écoles, directrice d'école et Maître-Formatrice (PEMF), j'ai conçu cet espace comme une boîte à outils partagée. Mon objectif est d'accompagner les directrices et directeurs dans leurs missions quotidiennes — du pilotage pédagogique aux relations partenariales — en alliant rigueur réglementaire, expertise de terrain et dynamisme de l'équipe éducative.

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